El taller tuvo como objetivo poner en discusión el estado de situación actual sobre la enseñanza universitaria de litigación oral. Para ello, se tomaron como puntos de partida las herramientas propuestas por el método de litigación oral, y la construcción colectiva de nuevos métodos que permiten transversalizar la preocupación por convertir al derecho procesal penal en un saber práctico.

La coordinación de los talleres estuvo a cargo de Joaquín Freije, Ignacio Andrioli, Flavia Renzi, Jorgelina Montero y Noelia Anahí Viegas. 

Los temas con los que se trabajaron fueron:

>> Nuevos paradigmas de enseñanza del derecho procesal penal

>> Por dónde empezar: planificación del curso y de las clases

>> Aprender a trabajar con hechos: la teoría del caso

>> Aprender a desenvolverse en una audiencia oral

>> Aprender a litigar en juicio

>> Taller práctico de cierre

El taller se desarrolló de manera virtual a través de la plataforma Zoom, y estuvo dirigido a quiénes ejercen actualmente la docencia universitaria, con o sin designación formal, en las áreas de derecho penal, derecho procesal penal y/o litigación penal.